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  • 足球小将比赛规则 2015年湖北第二师范学院行知班理科班招生简章

    1、按照最新的国际足球规则,比赛将由两队同时进行。

    2、其他班委干部配合体育组织人员维护现场比赛秩序。 对违反规定、违反纪律的行为,要立即处理。 情节严重的,应当移交班级管理办公室处理。 同时,文理班主办方要协调,为未参赛的学生组织好“啦啦操”等后勤工作。

    3、本次比赛需要主裁判一名、助理裁判一名、水、记分牌、秒表等。

    4、本次活动解释权和修改权归湖北第二师范学院行知班理科班所有。

    5、为保证活动顺利完成,将另行通知。 如果您对本次活动有任何意见或建议,请联系主办方。

    小学足球活动实施方案5

    一、活动目的:

    丰富了教职员工的校园文化生活,缓解了教师的工作压力,让他们身心愉悦,增进了教职员工之间的沟通和友谊。 同时响应国家足球运动振兴规划,弘扬校园足球文化。

    2、活动主题:

    有趣的足球,和我一起快乐

    三、活动安排:

    1.活动时间:6月7日下午4:00开始

    2.活动地点:学校操场(风雨游乐场)

    三、参加对象:塘归小学全体教职工

    4、活动流程:

    1.所有成员聚集在一起,x老师组成一个团队;

    2.x 校长致辞;

    3. x老师介绍比赛计划和项目;

    4. x校长宣布活动开始;

    5、开始游戏;

    6.颁奖。

    5. 人员:

    活动主持人:x

    裁判:x

    统计学家:x

    事件摄像机:x

    六、比赛方式:

    分组玩耍。

    全体教职员工分为A、B、C、D四组,杨章才、莫茂、何云翔、于奎为组长。 其他小组成员由小组长随机选出。

    七、竞赛项目及规则:

    1. 绕杆运球

    每个人都参加绕障碍物的运球接力赛,并计算每组所有成员完成运球所需的时间。

    2. 点球专家

    足球小将比赛_足球小将比赛规则_足球小将全国大赛比分

    所有人参与,每位队员有2次投篮机会,统计每位队员的投篮总数。

    3.传球抓圈

    全部参与。 比赛各队围成一圈,互相传球,并统计成功传球和接球的次数。

    当球队传球时,需要有队友接住球才算成功。 与此同时,对方派一名队员站在圆圈中央拦截。 如果球被拦截,则传球不成功。 每队 1 分钟。

    八、奖励:

    本次活动设一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。 根据各组最终积分确定排名。 得分最高的人获得一等奖,其余的以此类推。

    每个项目第一名至第四名的得分为:9、7、5、3。

    九、活动要求:

    1、工会活动是集体活动,无特殊原因均须所有人参加;

    2、各队员有义务维护比赛秩序,保证比赛顺利进行;

    3、如遇其他突发情况,请听从学校安排。

    小学足球活动实施方案6

    为贯彻落实国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神,全面推进“体艺2+1”工程,特制定本活动方案根据我校实际情况。

    一、成立足球俱乐部的目的

    体育运动不仅是强身健体,更是陶冶情操。 体育弘扬蓬勃的竞技精神、顽强拼搏的精神、开放进取的创新精神。 参加体育运动不仅有利于身体健康,而且对精神和心理都有积极的影响。 运动和游戏最能培养孩子的自尊和自信,激发他们乐观的内在潜力。 可以终生参加的体育活动不一定是三大运动,足球才是世界第一运动。 对于小一年级的学生来说,踢足球是一项很好的锻炼,可以建立自信,陶冶情操。 在团队中,孩子们的身心得到了充分的放松,在团队中,孩子们的沟通能力得到了提高。 尤其是男生,如果有运动特长,就会觉得自己很酷,这对于培养孩子的气质很有好处。 足球应该从小开始。 我们引进了徐州队星公司的专业足球人才,带领孩子们了解足球、学习足球,引导学生自觉热爱和参与足球运动,让更多的孩子从这项运动中受益。

    一、校园足球的发展趋势

    教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露,教育部将制定实施校园足球中长期发展规划。 今年起,将逐步建立健全小学、初中、高中、大学四级足球联赛机制,努力实现校园足球目标。 重大突破。

    袁贵仁表示,将合理布局小学、初中、大学定点学校,用三年时间将校园足球定点学校由目前的5000多所扩大到2万所。 下一步,校园足球工作的成功实践将逐步推广到篮球、排球等集体运动项目中。 另据了解,新一轮基础教育课程改革中,在总课时减少的同时,小学三至六年级的体育课由每周三节增至四节,高中则由每周三节增至四节。将从每周两次增加到每周三次。 任何学校不得以任何理由占用体育课时间。

    国家把足球作为学生体育发展的突破口,大力推动足球运动的发展。 这是一个大趋势。 未来2-3年内,足球运动将在中小学校园流行起来,越来越多的孩子将投身于这项运动。

    2、足球俱乐部的发展思路

    在足球启蒙的初级阶段,教师根据儿童年龄段的生理、心理特点,采用踢、练、练、练的方法,让孩子了解足球、热爱足球活动,不知道自己是否懂得足球。踢足球。 重要的是玩得开心。 通过各种无球和有球的游戏,孩子们想怎么玩就怎么玩,培养他们对足球的浓厚兴趣,提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣,使他们能够观察和了解孩子的协调性、敏捷性、速度和其他品质。 在普及足球基本技术、规范足球动作、学习运动防护的基础上,半年后,每个班级选拔5-9名青少年足球运动员组成足球队,进行5对5或9-9的班级比赛。 年复一年,周复一周,学校的足球水平滚动提升。

    3、专业青少年足球教练为学校免费开设足球公开课,普及足球运动。 想要进一步提高足球水平的同学,可以参加矿大科技城的球队明星足球训练班。 培训地点在我们学校的操场上。

    2、职能分工

    1、学校负责学生队伍组建、管理和场地保障,组织学生开展校园足球活动,通过广播电台等媒体宣传推广校园足球,营造浓厚的校园足球文化。

    2、星队公司负责选拔少儿足球教练、选拔和培养学生、组织实施比赛、与家长和学校沟通。 负责信息备案、物资发放、保险购买等工作。

    3、聘请中国矿业大学体育学院专家负责高级技战术训练、联赛指导、裁判员培训和管理。

    4、联系徐州市足协策划、宣传、组织校园足球城市联赛、参观职业联赛、邀请足球明星进校园等活动。

    5、合作伙伴、赞助商负责支持活动策划、活动宣传、业务推广、落实赞助计划、维护商业权益。

    3. 社团管理者介绍

    四、校园足球训练方法

    1、积极引导、激发兴趣

    在启蒙初期,根据各年龄段儿童的生理、心理特点,玩、练、玩、

    让孩子通过玩耍和训练了解足球并热爱足球活动。 我们将创造丰富多彩的无球和有球游戏,让孩子们想怎么玩就怎么玩,培养他们对足球的浓厚兴趣,提高他们积极参与足球活动的积极性。 兴趣,能够观察和了解孩子的协调性、敏捷性、速度等素质。

    足球小将比赛规则_足球小将比赛_足球小将全国大赛比分

    2、足球技术启蒙训练

    个人技术动作启蒙训练

    ① 每个单项足球技术动作都应按照分解的方法进行练习,让幼儿了解每个技术动作的要点,如:接球脚的位置、踢球的部位、触球的部位等。球等

    ②入门训练应慢速进行,让孩子充分体验脚部各部位的球感,重点是熟悉球的特性和培养正确的力量和形状,创造有利条件以利于未来的持续发展。

    ③每次训练时,尽可能多地让孩子触球,减少无效时间的消耗。

    个人技术动作熟练程度训练

    ①循环练习法:以多个技术动作为一组,将动作组织成几个练习组,进行循环练习,以克服无聊感,保持孩子的新鲜感和兴奋感,便于训练时“立即恢复”。

    ②竞技训练法:让训练对象自由分组,对各个技术动作进行练习和比赛。 互相鼓励。 互相评论一下。 共同进步。

    ③奖励练习方式:根据选手完成的技术动作质量,进行“星级”评级活动,激发选手练习的积极性。

    ④趣味性、游戏化的练习方法:可以自己编写各种足球游戏,在游戏中设定一到两个技术动作,让学生完成游戏中的动作,激发学生的练习兴趣。

    3、技术动作的组合和系列练习

    在熟练掌握个人足球技术动作的基础上,运用已掌握的动作并与实战模拟相结合,练习合理的技术动作组合。

    四、小学足球训练的基本内容

    主要分为:停球、传球、带球、带球过杆、跑位、传球准确性训练、踢球、头球等小练习项目以及足球练习。 部分基础训练成绩突出的学生被选拔入校。 参加足球队并参加课外足球训练。

    5、安全注意事项

    星队俱乐部拥有丰富的小学生体能训练经验,多年来成功举办青少年军事夏令营、安全预防夏令营等。 俱乐部高度重视小学生体育锻炼的安全,在运动安全防护方面有一套科学规范的方法。 从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动流程的控制、突发事件的处理以及指导员的选拔,各个环节都严格把控。 培训严格按照教学安排进行。 小型比赛严格吹哨。 各阶段禁止身体接触,严格控制学生情绪,教导学生运动中的自我保护,确保身心健康安全。

    加强宣传,促进表扬表彰。 做好校园足球活动的宣传报道。 条件成熟时,举办足球文化节、足球表演赛、校长杯足球赛等。 让足球真正走进校园,在校园生根发芽。

    小学足球活动实施方案7

    xx中学“足球进校园”实施方案是根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和水教子[20xx]60号精神为促进我校校园足球活动发展,全面提高学生素质,结合我校实际情况,为培养学生的拼搏意识和团队精神,普及足球知识和技能,培养学生的身体素质。

    一、指导思想

    以科学发展观为指导,深入贯彻中央和省、市、县教育局的要求,增强学生体质,培养青少年艰苦奋斗、进取、进取的意志和精神。团结协作,以足球为载体,通过广泛开展校园足球活动,形成校园足球。 文化培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

    二、工作方针

    坚持“一个结合、一个目标”的工作方针。 即体育与教育紧密结合; 目标是增强青少年体质,形成体教结合的青少年足球人才培养体系。

    三、组织架构

    为保障我校校园足球正常发展,加强对校园足球工作的领导,成立校园足球工作领导小组:

    组长:王忠兰

    副组长:王成文、蒋长鹏

    成员:冯强林、刘鞍钢、吴国立、陈大强、刘贵川、刘强

    四、职责分工

    1、分管副校长负责学校足球工作的全面开展;

    2、体育老师负责组建班级足球队,班主任协助;

    3、王成文负责组织、安排校内比赛,并由运动队其他成员协助;

    4、冯强林负责组建学校小足球队,并对运动员进行体能、足球技术、足球战术的训练和指导。

    足球小将比赛_足球小将比赛规则_足球小将全国大赛比分

    5、各班体育老师负责收集、归档每周校园足球活动相关图片和资料,并于学期末提交青林中学体卫艺术老师冯强林备案。 其他老师也要积极参与。

    5. 要求

    1、各部门统一协调,确保提供足球教学、训练、比赛所需的场地和设备;

    2、学校足球教练王成文、冯强林和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。

    三、学校学生每周有不少于2小时的足球活动时间,以个人、班级、学校等组织形式为基本活动单位。 全校确保不少于50%的学生参加足球活动;

    4、学校每周三堂体育课中必须有一节足球课(初三除外)。

    5、加强校园足球文化建设,利用校园黑报宣传校园足球。 班级文化展示等渠道营造足球文化氛围,宣传足球历史、足球魅力、足球对提高国力的作用。 绘画比赛等足球文化活动激发学生的进取精神,培养审美力、想象力和创造力。 能力建设,提高青少年综合素质。

    6、让快乐足球走进课堂(根据学校场地条件可以做)

    (1)各教学班将快乐足球纳入体育教学。 快乐足球以比赛为主,包括带球、传球、投篮比赛、绕杆比赛、四对四比赛、五人制足球比赛等,其中包括一定的技能训练或竞技对抗内容,使学生能够寻找适合自己参与的项目,积极参与足球活动。

    (二)安排一定学时的足球教学内容,不断总结经验,培养骨干队员,为全校普及校园足球打下坚实的基础。

    六、工作流程安排

    (一)启动宣传阶段(3月-4月)

    1、20xx年3月,学校做好校园足球活动的发起和宣传动员工作,建立机构,制定方案和计划,建立足球教学和活动体系,将足球纳入课堂教学和课外活动。

    2、20xx年4月成立校园足球兴趣小组,组建校园足球队,进行足球训练。

    (二)组织实施阶段(5月-10月)

    3、20xx年5月,学校举办了校内学生足球赛。

    4、20xx年6月,学校将按照创建足球特色学校的要求,做好活动创建工作。

    5、20xx年7月,做好县级学校体育教师足球技能培训及相关知识培训; 我们还将做好本学期校园足球工作总结和下学期足球工作计划。

    6、20xx年8月,学校将对校园足球活动相关信息进行收集、整理和归档。

    (三)总结阶段(11月-12月)

    7、20xx年11月,各学校做好校园足球活动资料的收集、整理和归档工作; 开展校园足球活动自查自评,撰写工作总结、整改方案和自查报告,收集整理资料。

    8、20xx年12月,迎来教育局来校对校园足球工作进行检查评估。

    【小学足球活动实施方案】相关文章:

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    小学足球比赛活动总结11-08

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    小学生校园足球课件06-11

    足球训练实施方案04-29

    足球活动张贴在校园黑板上04-06

    足球校园文化节活动总结04-14

    校园足球文化口号评选06-11

    校园足球教学总结12-15

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